Студэнт MBA днём, танцор «Гамільтан» ноччу

Адна справа быць студэнтам MBA. Іншая справа - быць студэнтам MBA, выступаючы шэсць дзён на тыдзень у Гамільтан ансамбль.

Для Сэма Абермана, цалкам занятага студэнта MBA (FEMBA) Школы менеджменту Андэрсана Каліфарнійскага універсітэта ў Лос-Анджэлесе, гэта звычайнае жыццё. У эксклюзіўным інтэрв'ю з Каліфарнійскім універсітэтам у Лос-Анджэлесе Аберман распавяла пра сваё разнастайнае паходжанне і пра тое, як ёй удалося збалансаваць ролю паэта і кванта ў праграме FEMBA Каліфарнійскага універсітэта ў Лос-Анджэлесе.

«ДАДАТАК КАР'ЕРЫ»

Аберман, які раней займаўся танцамі ў Універсітэце Фларыды, ніколі не мог быць акрэслены толькі адной рэччу. Ва ўніверсітэце Фларыды яна таксама вывучала прыкладную фізіялогію і кінезіялогію. З тых часоў яна займала пасаду на круізным лайнеры, працавала стажорам у кандытарскай, працавала асабістым трэнерам і працавала ў юрыдычнай фірме - і ўсё гэта перш чым атрымаць ролю ў Гамільтан. Шлях Аберман быў унікальным, і яна апісвае сябе як "дапаўняльнік кар'еры", у адрозненне ад змены кар'еры.

«Нейкі час я выступала, і мой мозг пачаў чухацца і прымусіць мяне заняцца чымсьці іншым», — кажа яна. «Для большасці творчых людзей такое падарожжа не з'яўляецца чымсьці незвычайным — гэта перавага, бо неабавязкова мець такую ​​прамую сувязь з канчатковым вынікам кар'еры».

КАШТОЎНАСЦЬ РАЗНЫХ ПЕРСПЕКТЫЎ

Многім можа здацца дзіўным разнастайны кар'ерны шлях Абермана. Але яе разнастайнасць вопыту ідэальна спалучалася з праграмай FEMBA Каліфарнійскага універсітэта ў Лос-Андэрсане. Згодна з Каліфарнійскім універсітэтам у Лос-Анджэлесе, прыёмная камісія FEMBA «цэніць розныя перспектывы, атрыманыя ў выніку навучання і ўзаемадзеяння з прафесіяналамі з розных функцыянальных абласцей, галіновых сегментаў і культурнага паходжання. Кандыдаты старанна адбіраюцца з улікам іх агульных здольнасцей і ўкладу, які яны ўносяць у свой адукацыйны працэс».

Аберман, зацікаўленая ў правядзенні свайго інтарэсу да бізнесу, вырашыла падаць заяўку на праграму FEMBA Каліфарнійскага універсітэта ў Лос-Анджэлесе.

«У мяне заўсёды было жаданне кіраваць уласным бізнесам — або кіраваць чужым», — кажа яна. «Гэта можа быць у любой сферы. Я хацеў развіць упэўненасць, каб хтосьці давяраў мне сваю справу».

Гісторыя працягваецца

З таго часу, як яе прынялі на праграму FEMBA Каліфарнійскага універсітэта ў Лос-Анджэлесе, яна, здаецца, знайшла месца, якое можна назваць домам.

«Я зразумеў свае моцныя бакі па ходзе праграмы, — кажа Аберман. «Я прыношу навыкі, заяўляць пра якія раней было няёмка».

Крыніцы: UCLA, UCLA

Наступная старонка: IIM Ahmedabad адмяняе патрабаванні да атрымання ступені бакалаўра

Наваратры, індыйскі фестываль, адзначаецца з вялікай энергіяй у кампусе IIM Ahmedabad

У сувязі з пандэміяй COVID-19 школа B ў Індыі абнавіла паступленне ў МВА, каб больш не патрабаваць ступені бакалаўра.

У Індыйскім інстытуце менеджменту (IIM) Ахмедабад заяўнікі будуць адбірацца па 25-бальнай шкале на аснове балаў за 10, 12 клас і вопыту работы кандыдата.

«Прыём студэнтаў цяпер будзе ажыццяўляцца па 25-бальнай шкале на аснове балаў за 10 клас, 12 клас і вопыту работы кандыдата», — гаворыцца ў афіцыйным паведамленні інстытута. «Цяпер AR будзе вылічвацца па 25-бальнай шкале (улічваючы адзнакі за 10 і 12 клас, а таксама досвед працы кандыдата), а балы будуць прапарцыянальна ацэньвацца да 35».

ФОРМУЛА ПРЫЁМУ

IIM Ahmedabad будзе выкарыстоўваць наступную формулу для разліку кампазітнага бала (CS): CS = 0.35* (прапарцыйны бал AR/35) + 0.65* (нармалізаваны агульны бал CAT), дзе прапарцыйны бал AR = [(бал AR разлічваецца шляхам прыняцця 0 балаў за ступень бакалаўра)/25] * 35.

Акрамя таго, камітэт CAT увёў крытэрыі допуску, якія дазваляюць абітурыентам здаваць экзамен CAT-2021 без мінімальнага адсотка балаў на ступень бакалаўра.

Крыніцы: Republicworld.com, News18, The Indian Express

Наступная старонка: Дартмут Так перасягнуў мэту сабраць 250 мільёнаў долараў.

Больш за 75% выпускнікоў Tuck ўнеслі свой уклад у кампанію Tuck Difference

Школа бізнесу Tuck пры Дартмуцкім каледжы перасягнула мэту ў 250 мільёнаў долараў, пастаўленую на пачатку кампаніі Tuck Difference, якая накіравана на "пашырэнне доступу да бізнес-адукацыі, павышэнне кваліфікацыі лідэраў заўтрашняга дня і правядзенне кар'ерных паездак". З моманту афіцыйнага запуску ў 2018 годзе кампанія атрымала ўклады ад больш чым 75% выпускнікоў Tuck.

«З самага пачатку кампанія The Tuck Difference была сумеснымі намаганнямі па выяўленні якасцей, якія найбольш вылучаюць Так у свеце бізнес-адукацыі, і інвестыцыях у іх», — кажа дэкан Мэцью Дж. Слотэр у прэс-рэлізе. «Выдатны прагрэс, якога мы дасягнулі, - гэта заслуга вялікай шчодрасці выпускнікоў, кіраўніцтва нашага Кансультатыўнага савета і членаў Савета, а таксама адданасці і крэатыўнасці выкладчыкаў і супрацоўнікаў, якія дапамаглі нам абапірацца на наша бачанне таго, што Tuck і кім мы можам стаць у наступныя гады».

3 АСНОЎНЫЯ ІНВЕСТЫЦЫЙНЫЯ ПРЫЯРЫТЭТЫ

Паколькі кампанія ўступае ў апошнюю фазу, Так засяроджваецца на трох асноўных інвестыцыйных прыярытэтах: пашырэнне доступу да бізнес-адукацыі, стварэнне здольнасцяў лідэраў заўтрашняга дня і кіраўніцтва кар'ернымі паездкамі.

Першы прыярытэт, Пашырэнне доступу да бізнес-адукацыі, сканцэнтраваны на падтрымцы талентаў і разнастайнасці ва ўсіх праграмах Tuck і адкрыцці новых шляхоў да бізнес-адукацыі.

«У адказ на ўзрастаючую канкурэнцыю сярод аналагавых праграм MBA, Tuck падвоіў агульную колькасць стыпендый, якія прапануюцца прыбыўшым студэнтам MBA, дапамагаючы залічыць выдатных студэнтаў, якія інакш не маглі б выбраць Tuck», — піша Адам Сільвен, памочнік дырэктара па маркетынгавых камунікацыях Tuck. «Падарункі ад кампаніі таксама падтрымліваюць такія запатрабаваныя праграмы, як Tuck Business Bridge і TuckLAB, якія даюць студэнтам асноўныя бізнес-веды, навыкі і вопыт».

Другі прыярытэт, Пабудова патэнцыялу лідэраў заўтрашняга дня, накіраваны на тое, каб надаць студэнтам неабходныя мяккія і жорсткія навыкі для вырашэння важных сацыяльных і бізнес-задач.

«Каб падрыхтаваць інклюзіўных лідэраў, здольных эфектыўна вырашаць сучасныя складаныя дзелавыя і грамадскія праблемы, Так інвеставаў у ініцыятывы па разнастайнасці, роўнасці і інклюзіі і выклаў дарожную карту для будучага прагрэсу ў сваім стратэгічным аглядзе і плане дзеянняў DEI», — піша Сільвен.

Апошні прыярытэт, Guiding Career Journeys, заключаецца ў забеспячэнні інтэграцыі адукацыі Tuck у жыццё і кар'еру ўсіх студэнтаў і выпускнікоў.

«У межах трэцяга прыярытэту кампаніі, Накіроўваючы кар'ерныя падарожжы, школа дасягнула значных поспехаў у пашырэнні дыяпазону прапаноў Tuck Alumni Lifelong Learning (TALL) і кар'ерных паслуг, даступных для выпускнікоў», — піша Сільвен. «Цяпер TALL ўключае ў сябе ўсё большы набор праграм і мерапрыемстваў, у тым ліку брыфінгі для выкладчыкаў, Insights in Practice, Tuck Insider і Career Dispatches».

Крыніцы: Дартмуцкі каледж, Дартмуцкі каледж

Паведамленне Студэнт MBA днём, танцор «Гамільтан» ноччу ўпершыню з'явілася на Poets&Quants.